Hoy el cole y nuestra clase sale en la primera del Heraldo de Aragón.
A falta de una despedida en condiciones todos juntos y juntas en clase, fue bonito compartir esta despedida virtual con algunos de vosotros y vosotras y tener, de recuerdo, esta noticia que nos regala el Heraldo.
Aquí podéis ver la noticia:
*Recordad a las 11:45 Quizziz en directo y a las 12:00 fiesta de despedida, no podéis faltar. ¡Os esperamos!
Último día para escuchar la canción que nos recuerda a nuestras entradas a clase:
SESIÓN 2: LENGUA
Finalizamos con Harry Potter: Kahoot del capítulo 16, y del capítulo 17. Las alumnas y alumnos que han conseguido superar con éxito todos los niveles recibirán, próximamente, un merecido diploma que lo acredite.
SESIÓN 3: TUTORÍA
¿Me ayudas a mejorar? Por favor, realiza esta evaluación del área de tutoría cuando puedas. Gracias.
11: 45 QUIZZIZ EN DIRECTO. ¿CUÁNTO NOS CONOCEMOS YA?
*Atención al correo, sobre las 11:45 os enviaré un enlace para acceder al quizziz en directo y otro para acceder a la videoconferencia de la despedida virtual.
El quizziz lo haremos todos y todas a la vez. Esperaremos solo 5 minutos. Accedemos a las 11:45 y comenzaremos el quizziz a las 11:50.
¿Quiénes serán las personas que más saben sobre sus compañeros y compañeras? La primera persona en obtener más puntuación, ganará 3 puntos, la segunda 2 y la tercera 1.
12:00 DESPEDIDA VIRTUAL 6ºA
LEED ATENTAMENTE EL MENÚ:
Prepara:
*Ten en cuenta que os mandaré varios enlaces para continuar la reunión. La videoconferencia comienza a las 12:00 y, como tarde, acabaremos a las 14:00.
¡Os esperamos! Revisad vuestro correo.
SESIÓN 5: EDUCACIÓN FÍSICA
Construyo mis materiales:
– Palas de ping pong.
(Ver desarrollo de sesiones en el correo de Belén)
SED MUY FELICES.
RECUERDOS PARA EL FIN DE CURSO 6ºA
SESIÓN 1: SCIENCES SOCIALES
La profe también quiere seguir aprendiendo y mejorando.
¿Me evalúas y me ayudas?
Por favor, realiza este cuestionario de forma anónima. Gracias.
SESIÓN 2: MATEMÁTICAS
Juego:“PIXAR MATHS”, hoy elige otro de los mundos y resuelve los retos.(Dedica 30 minutos)
SESIÓN 3: INGLÉS
Durante esta semana realizamos algunos de estos juegos de repaso: juego 1, juego 2, juego 3, juego 4, juego 5, juego 6 y juego 7: create tales.
SESIÓN 4: FRANCÉS
«Projet Goya»: Recreación de una obra de arte de Goya.
Toda la información en el blog.
SESIÓN 5: VALORES O RELIGIÓN
VALORES
Podéis realizar este Kahoot.
RELIGIÓN CATÓLICA: podéis realizar juegos aquí.
EVANGÉLICA: ver tareas aquí.
RECUERDOS PARA EL FINAL DE CURSO (6ºA)
SESIÓN 1: LENGUA
SESIÓN 2: SCIENCES SOCIALES
Nos evaluamos para aprender. ¿Cómo ha sido tu aprendizaje en las áreas de Ciencias este curso? Realiza este cuestionario de forma anónima para autoevaluarte y seguir mejorando.
SESIÓN 3: EDUCACIÓN FÍSICA
Construyo mis materiales
– Pelotas de malabares
(Ver desarrollo de sesiones en el correo de Belén)
SESIÓN 4: MATEMÁTICAS
SESIÓN 5: INGLÉS
RECUERDOS FINAL DE CURSO 6ºA
Recordad enviar vuestro vídeo. Mañana último día. Podéis ver el modelo aquí.
Para categoría, nomina a 3 de tus compañeros y compañeras en este enlace.
SESIÓN 1: MATEMÁTICAS
Juego: “Mario Land: múltiplos y deivisores.”
SESIÓN 2: SCIENCES SOCIALES
Biographie: on regarde la vidéo. On fait ce quizziz sur Goya et ses peintres.
SESIÓN 3: FRANCÉS
Recreación de una obra de arte de Goya.
Toda la información en el blog.
SESIÓN 4: LENGUA
La profe también quiere seguir aprendiendo y mejorando. ¿Me evalúas y me ayudas?
Por favor, realiza este cuestionario de forma anónima. Gracias.
SESIÓN 5: MÚSICA
SESIÓN 1: SCIENCES SOCIAL
Projet Goya.
Conocemos más sobre la vida de Goya en este vídeo.
Realizamos estas actividades:
Actividad 1:asociación de distintas obras de arte con su nombre
Actividad 2: puzzles de los cuadros de Goya.
LÍNEA DE TIEMPO DE ESTER (6ºA):
LÍNEA DE TIEMPO DE ALEXANDRU (6ºA):
LÍNEA DE TIEMPO DE ADRIÁN (6ºB):
RECUERDOS PARA FIN DE CURSO(6ºA) A REALIZAR DURANTE ESTA SEMANA: NO TE OLVIDES DE PARTICIPAR.
Para categoría, nomina a 3 de tus compañeros y compañeras en este enlace.
SESIÓN 2: MATEMÁTICAS
SESIÓN 3: EDUCACIÓN FÍSICA
Construyo mis materiales
(Ver desarrollo de sesiones en el correo de Belén)
SESIÓN 4: INGLÉS
Durante esta semana realizamos algunos de estos juegos de repaso: juego 1, juego 2, juego 3, juego 4, juego 5, juego 6 y juego 7: create tales.
SESIÓN 5: LENGUA
*REPITO: Recordad que la videoconferencia de hoy es a las 11:00.
SESIÓN 1: MATEMÁTICAS
Evalúo mis logros.
Piensa las respuesta a las actividades de la 11-20 de la pág. 74. Después, realiza este quizziz plasmando las respuestas elegidas.
SESIÓN 2: LENGUA
Si no lo habéis hecho, es el momento de hacerlo.
Aquí podéis ver lo creativos que han sido Paula y Alexandru con sus ilustraciones que recogen un juego de palabras polisémicas. ¡Enhorabuena a los dos! Habéis hecho un gran trabajo.
SESIÓN 3: TUTORÍA
Revisamos en EL HORARIO SEMANAL si tenemos todas las tareas semanales realizadas y enviadas. Aprovechamos para terminarlas y hacer los envíos que nos falten.
SESIÓN 4: PLÁSTICA
Aquí podéis ver una galería de algunos dibujos realizados por los compañeros y compañeras de clase (Adrián, «Colección naturaleza y ropa tendida»; David: Pooh y su loro»; Paula, «bañando a mi vaca»)
SESIÓN 5: EDUCACIÓN FÍSICA
Juegos populares y tradicionales.
Actividad. (Ver desarrollo de sesiones en el correo de Belén)
SESIÓN 1: SCIENCES SOCIALES
La démocratie en Espagne
SESIÓN 2: MATEMÁTICAS
Realizamos este juego:
Divide y vencerás con Pokemón, para repasar las divisiones con decimales.
SESIÓN 3: INGLÉS
Trabajaremos con DUOLINGO en el ordenador o en la app del móvil (30minutos).
ENTREGA: enviamos una captura de pantalla a Mª José.
SESIÓN 4: FRANCÉS
Último número de la revista:
Esta semanaqueremos que compartáis con todos nosotros y nosotras vuestra receta de cocina favorita para combatir el calor del verano. No olvidéis enumerar los ingredientes y explicar todos los pasos a seguir.
Tenéis toda la informaciónen el blog.
SESIÓN 5: VALORES O RELIGIÓN
VALORES
Realiza este Kahoot.
RELIGIÓN CATÓLICA: realizamos este juego.
EVANGÉLICA: ver tareas aquí.
SESIÓN 1: LENGUA
Comprensión lectora:
Palabras polisémicas y homónimas.
Vemos esta presentación de repaso, jugamos a este juego y realizamos una ilustración realizado un juego de palabras con dos palabras polisémicas u homónimas.
Ver ejemplo: planta, palabra polisémica.
SESIÓN 2: SCIENCES SOCIALES
La España Contemporánea: Ligne du temps (XXe et XXIe siècle)
SESIÓN 3: EDUCACIÓN FÍSICA
Juegos populares y tradicionales.
(Ver desarrollo de sesiones en el correo de Belén)
SESIÓN 4: MATEMÁTICAS
SESIÓN 5: INGLÉS
ENTREGA: Enviamos una captura de pantalla a Mª José.
SESIÓN 1: MATEMÁTICAS
Evalúo mis logros.
Piensa las respuesta a las diez primeras actividades de la pág. 74. Después, realiza este quizziz plasmando las respuestas elegidas.
SESIÓN 2: SCIENCES SOCIALES
La España Contemporánea: Ligne du temps (XXe et XXIe siècle):Continuamos la línea de tiempo, consultando las páginas del libro: 128-133.
Explicación aquí.
SESIÓN 3: FRANCÉS
Último número de la revista:
Esta semana queremos que compartáis con todos nosotros y nosotras vuestra receta de cocina favorita para combatir el calor del verano. No olvidéis enumerar los ingredientes y explicar todos los pasos a seguir.
Explicación en el blog.
SESIÓN 4: LENGUA
Lectura del capítulo XIV (14) y XV (15) deHarry Potter, continuamos en otra sesión, por las tardes y el fin de semana (Kahoot de los dos capítulos la semana que viene).
SESIÓN 5: MÚSICA
Aula Alegre 